你有在正確使用白大褂嗎？醫(yī)學(xué)新生必備,白大褂的使用與穿搭！

2020/11/09

對(duì)于還未正式步入醫(yī)院或者剛進(jìn)入醫(yī)院工作的醫(yī)務(wù)人員來說，對(duì)于白大褂的使用規(guī)范可能沒有很了解以至于著裝上會(huì)出現(xiàn)一些問題。

比如醫(yī)學(xué)新生會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為我們穿白大褂在學(xué)校自由走動(dòng)是沒有問題的，但在很多學(xué)長學(xué)姐們和老師們看來就不是如此了。
那么我們應(yīng)該怎樣正確使用白大褂呢?

白大褂的使用
白大褂不能像風(fēng)衣一樣敞開來穿，要把扣子從上到下依次扣上，給人以干凈利落的印象。
還有我們經(jīng)常穿白大褂進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室，穿白大褂是為了隔離細(xì)菌。
如果敞開來穿，就無法達(dá)到這一目的，還會(huì)把實(shí)驗(yàn)室里的細(xì)菌攜帶出去。

接著白大褂不能穿去一些公眾場(chǎng)合，因?yàn)樵谖覀兘?jīng)常穿白大褂出入于實(shí)驗(yàn)室與醫(yī)院這樣有很多病毒和細(xì)菌的場(chǎng)合。
如果你把白大褂穿到大街上，也就相當(dāng)于把醫(yī)院或?qū)嶒?yàn)室里的病毒和細(xì)菌帶到外面，這是非常不安全的。
我們穿白大褂的目的不僅僅是為了防止病毒傳播，也有保護(hù)自己的衣服不被污染的作用。
所以希望廣大新生們可以明白這一點(diǎn)，出于安全和衛(wèi)生的需要不要在校園中穿著白大褂自由穿梭，更不要穿著出現(xiàn)白大褂著食堂和商業(yè)街這種人流密集的場(chǎng)所。

白大褂的力量
為了鼓勵(lì)更多的年輕人選擇STEAM領(lǐng)域的專業(yè)，并追求STEAM相關(guān)職業(yè)，幫助他們將自己視為在這些領(lǐng)域能夠取得成功的人是很重要的。
其中一件常與科學(xué)家聯(lián)系在一起的東西就是白色實(shí)驗(yàn)服，俗稱“白大褂”。
正如之前研究套裝和實(shí)驗(yàn)服對(duì)成年人的影響時(shí)所看到的那樣，衣服是改變一個(gè)人自我形象的有力工具，白大褂對(duì)青少年對(duì)角色影響同樣非常重要。
同樣的課程，不同的著裝。兩個(gè)班級(jí)中，一個(gè)班的學(xué)生在兩個(gè)月的時(shí)間里至少要穿10節(jié)課的實(shí)驗(yàn)服，另一個(gè)班則不穿實(shí)驗(yàn)服。
老師們給每個(gè)班級(jí)上同樣的課，以減少老師教學(xué)的差異。研究人員在這10節(jié)課前后對(duì)參與者進(jìn)行了采訪，還對(duì)他們進(jìn)行了前后調(diào)查，
同時(shí)考察了許多因素，比如他們作為一名科學(xué)家的自我意識(shí)、他們對(duì)自己與科學(xué)相關(guān)的技能的信心，以及他們是否有與STEAM領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)。

在沒有穿實(shí)驗(yàn)服的110名年輕人中，他們對(duì)書面調(diào)查中任何問題的回答，從測(cè)試前到測(cè)試后，都沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)上顯著的變化。
然而，對(duì)于穿實(shí)驗(yàn)服的學(xué)生來說，他們對(duì)其他人是否把他們視為科學(xué)家的看法有了顯著的提高。
更具體地說，在72名身穿實(shí)驗(yàn)服的學(xué)生中，47%的人在調(diào)查后改變了他們的回答，表示很享受他人把自己視為科學(xué)家對(duì)感覺。
此外，在42名對(duì)自己的科學(xué)技能缺乏信心的學(xué)生中，45%的人在之后的測(cè)試中信心顯著提高。

這個(gè)故事告訴我們白大褂賦予我們自信與責(zé)任的力量。希望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)到白大褂穿在身上所代表的象征性和責(zé)任性，
以正確的態(tài)度去對(duì)待白大褂，并在合理的場(chǎng)合正確使用白大褂。